Eine Schnitzeljagd ist eine einfache Art, mit Kindern die neue Umgebung kennenzulernen. Hier findest du acht Aufgaben, die du am Campingplatz, im Ferienort oder am Strand ohne Vorbereitung zu Hause umsetzen kannst.
Im Urlaub ist alles neu: der Weg zum Strand, die Sprache auf den Schildern, der Campingplatz mit seinen Wegen. Eine Schnitzeljagd macht daraus eine Aufgabe für die Kinder, und du lernst die Umgebung gleich mit. Du brauchst nur ein Handy mit GPS, einen Zettel, einen Stift und eventuell eine Tüte für Fundstücke. Achte darauf, dass die Route keine unübersichtlichen Straßen kreuzt und dass die Kinder wissen, wo der Treffpunkt ist, falls sie sich verlaufen. Plane die Schnitzeljagd für den Vormittag oder späten Nachmittag, wenn es nicht zu heiß ist.
| Groepsgrootte | 2-8 Kinder |
|---|---|
| Duur | 45-75 Minuten |
| Leeftijd | 5-12 Jahre |
| Waar | Campingplatz, Ferienort oder Strand |
| Voorbereiding | 20 Minuten |
| Nr. | Aufgabe | So geht es |
|---|---|---|
| 1 | Platz erkunden | Die Kinder finden auf dem Campingplatz oder im Ferienpark die Rezeption, den Waschraum, den Müllplatz und den Spielplatz. An jedem Ort fotografieren sie das Schild als Beweis. |
| 2 | Wörter von Schildern | Unterwegs schreiben die Kinder fünf Wörter in der Landessprache von Schildern, Speisekarten oder Plakaten ab. Am Ziel raten alle gemeinsam, was die Wörter bedeuten, und prüfen es dann nach. |
| 3 | Fundstücke sammeln | In eine Tüte kommen ein glatter Stein, eine Muschel oder ein Blatt, etwas Rundes, etwas Rotes und etwas, das leichter ist als eine Feder. Wer nicht am Strand ist, sammelt im Park oder am Wegrand. |
| 4 | Türen fotografieren | Die Kinder fotografieren drei Haustüren in unterschiedlichen Farben und notieren die niedrigste und höchste Hausnummer, die sie auf der Strecke finden. |
| 5 | Fahrplan lesen | An der nächsten Bushaltestelle lesen die Kinder den Fahrplan ab: Wann fährt der nächste Bus, wie heißt die Endstation und wie viele Haltestellen sind es bis dorthin? |
| 6 | Karte zeichnen | Auf einem Zettel skizzieren die Kinder den Weg vom Startpunkt zum Ziel mit mindestens vier Orientierungspunkten. Am Ende wird die Skizze mit der echten Karte auf dem Handy verglichen. |
| 7 | Geräusche zählen | An einem Punkt setzen sich alle eine Minute lang hin, schließen die Augen und zählen, wie viele verschiedene Geräusche sie hören. Danach wird aufgeschrieben, welche davon es zu Hause nicht gibt. |
| 8 | Schatten messen | Am Start misst ein Kind den eigenen Schatten in Schritten, am Ziel noch einmal. Die Kinder überlegen, warum sich die Länge verändert hat und in welche Richtung die Sonne gewandert ist. |