Una ruta por el barrio con paradas en las que los niños cuentan chimeneas, riman, cantan y lanzan pepernoten. Todo se hace con lo que ya tienes en casa y termina, si quieres, delante de un zapato.
Gratis y sin cuenta para empezar.
Sinterklaas ya tiene sus propios elementos de búsqueda: el zapato junto a la chimenea, el caballo en el tejado, los regalos escondidos y las rimas. Una ruta con GPS por el barrio convierte esos elementos en pruebas que los niños hacen en grupo, con el teléfono como guía de un punto al siguiente. Necesitas un teléfono por equipo, papel y lápiz, una bolsa de pepernoten y, si quieres, un zapato viejo para el final. Ten en cuenta la edad: los pequeños necesitan pruebas cortas y un adulto que lea, los mayores pueden con rimas y conteos. Planifica la ruta en un círculo de un kilómetro como máximo para que dure menos de una hora y media.
| Tamaño del grupo | 4-12 niños, en equipos de 4 a 6 |
|---|---|
| Duración | 45-75 minutos |
| Edad | 4-10 años |
| Dónde | en el barrio, el patio del colegio o un parque |
| Preparación | unos 30 minutos |
| N.º | Prueba | Cómo funciona |
|---|---|---|
| 1 | Zanahoria para el caballo | En este punto los niños buscan tres cosas de color naranja en el entorno y las fotografían. La primera letra de cada cosa forma una pista para el siguiente punto. |
| 2 | Contar chimeneas | Sin moverse del punto, el grupo cuenta cuántas chimeneas ve en los tejados de alrededor. El número es el código que abre la siguiente prueba en la app. |
| 3 | Canción en la puerta | El equipo canta una canción de Sinterklaas completa delante de una puerta que elija el adulto. Se graba un vídeo corto como prueba de que todos han cantado. |
| 4 | Poema de cuatro versos | Cada equipo escribe una rima de cuatro versos sobre otro miembro del grupo, al estilo de los poemas de Sinterklaas. Se lee en voz alta en el punto final. |
| 5 | Estimar pepernoten | El adulto lleva un tarro cerrado con pepernoten o piedrecitas. Cada niño estima cuántas hay, se anota y quien más se acerque reparte el contenido. |
| 6 | El Gran Libro | Los niños miran el entorno durante un minuto y luego se dan la vuelta. El adulto pregunta cinco detalles (color de una puerta, número de una casa) y el grupo responde de memoria. |
| 7 | Ruta por los tejados | El grupo señala el tejado más alto que ve y describe cómo llegaría el caballo desde ahí hasta la casa del siguiente punto. Se dibuja el recorrido en el papel. |
| 8 | El zapato escondido | En el último punto hay un zapato viejo escondido a menos de diez metros, con una nota de Sinterklaas y algo pequeño para cada niño. Se busca con tres pistas del tipo 'más frío, más caliente'. |