241,628 preguntas en la base de datos 210 búsquedas del tesoro disponibles Cree su propia búsqueda del tesoro en 1 minuto Apta para todas las edades Siempre gratis - a menos que usted, como creador, establezca un precio para los participantes

Yincanas educativas con GPS para colegios

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Luego eliges la ubicación o ubicaciones y las preguntas, propias o nuestras. En total 241.628 preguntas para elegir.

Creada hoy: speutoch duin en Almere

Docenten

Quieres que tus alumnos salgan del aula sin que la salida se convierta en un paseo sin objetivo. Una búsqueda con GPS te permite colocar tus propias preguntas en lugares concretos: la fuente de la plaza para historia, el río para ciencias, la fachada del ayuntamiento para arte. Los grupos se mueven, discuten la respuesta y avanzan a la siguiente parada, mientras tú sigues su progreso desde un punto fijo. Sirve para una hora de repaso en el patio, para la semana cultural o para la excursión de fin de curso.

En resumen

En resumen
Tamaño del grupo 15-30 alumnos en equipos de 3-5
Duración 45-120 minutos
Edad desde 8 años
Preparación 30-60 minutos
Coste gratis

Así se utiliza

Repaso en el patio

Coloca 8-10 preguntas del tema en distintos rincones del recinto escolar y dedica la última hora del viernes a recorrerlas. Los alumnos repasan en movimiento y tú ves en directo qué preguntas fallan más grupos.

Salida al casco histórico

Diseña un recorrido de 2 horas por el centro con paradas en edificios, placas y monumentos que ya has visto en clase. Cada grupo responde in situ y la visita deja de depender de que todos te escuchen en la calle.

Trabajo de campo en ciencias

En un parque o bosque cercano, sitúa paradas donde los alumnos deban identificar una especie, medir algo o fotografiar un detalle. Las respuestas quedan registradas por grupo y sirven como base para la puesta en común del día siguiente.

Primer día y acogida

Para alumnos nuevos de 1º de ESO o de primaria, crea una ruta por el centro con paradas en la biblioteca, el gimnasio, secretaría y la enfermería. En 45 minutos conocen el edificio y a sus compañeros de grupo.

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Consejos prácticos

Recorre la ruta tú mismo antes con el móvil en la mano: así compruebas que el GPS distingue bien las paradas y ajustas los tiempos reales.
Con grupos de 4 alumnos, asigna roles fijos (quien lleva el móvil, quien lee, quien anota, quien orienta) para evitar que uno haga todo.
Pon la parada final cerca de tu posición: los grupos llegan escalonados y puedes hacer el cierre sin esperar a que se reúnan todos por su cuenta.
Escalona la salida de los grupos 2-3 minutos o dales órdenes de paradas distintas; así no se juntan 25 alumnos en el mismo punto.

Preguntas frecuentes

No. Basta con un dispositivo por grupo, así que con 5 o 6 móviles cubres una clase de 25. Muchos docentes trabajan con grupos de 4 y piden que solo un alumno lleve el teléfono, o usan tablets del centro.

Funciona en cualquier espacio exterior, pero el GPS necesita unos 15-20 metros entre paradas para distinguirlas bien. Un patio grande admite 6-8 paradas; un parque o barrio permite recorridos de 1,5 a 3 km.

Una ruta de 8-10 paradas con preguntas propias suele estar lista en 30-60 minutos, contando el paseo para fijar los puntos. Si reutilizas preguntas de una unidad didáctica, menos.

Sí, desde tu pantalla ves qué parada ha alcanzado cada grupo y cuántas preguntas han respondido. Eso te permite quedarte en un punto central y saber cuándo llamar a los rezagados.

Ambas cosas. Un repaso de 45 minutos en el patio con 10 preguntas del tema funciona igual que una excursión de 2 horas al centro histórico. La diferencia está en el contenido que pones en cada parada.

Sí, la ruta queda guardada y puedes activarla para un grupo nuevo o cambiar preguntas sin rehacer el recorrido. Varios docentes comparten una ruta base y cada uno ajusta las preguntas a su nivel.

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